Grazas avoíñas e avoíños!

A semana pasado vivimos uns días máxicos na escola infantil, cheo de risas e aprendizaxes compartidas cos/oas avós/as. Nunha xornada dedicada aos xogos tradicionais, os/as avós/oas, cheos de paciencia e sabedoría, mostraron as súas destrezas nos xogos e contaron historias de cando eran cativos/as. O patio encheuse de alegría e complicidade, fortalecendo os lazos entre xeracións mentres se recuperaban tradicións que manteñen vivo o noso patrimonio cultural. 

Foi unha experiencia inesquecible para grandes e pequenos/as.

Recuncho de ciencia na aula das flores

 A creación deste recuncho ten como finalidade achegar a ciencia ás nenas/os dende unha perspectiva participativa e motivadora.

As propostas, baseadas no ibro "Ciencia en la primera infancia", están escollidas para facilitar o coñecemento científico. Facilitarán así mesmo a actividade autónoma das crianzas e o funcionamento fluído da actividade no espazo. Están enfocadas para mobilizar conceptos e procesos científicos, con intecionalidade de aprendizaxe, pero abertas a diferentes iniciativas e solucións. 

As propostas presentan un reto, pregunta ou misterio como elemento motivador; así mesmo favorecerán a interacción entre iguais; poñer palabras ao que acontece ten sentido se compartimos o que facemos coas/os demais, contacto que favorece o contraste de ideas, necesario par axudar a cambiar as propias.

1. AXÓUXERE DE SEMENTES

1. PREGUNTAS OU RETOS

- Que cres que hai dentro da botella branca?

- Como podes sabelo?

- Todo soa igual?

- Buscamos algunhas parecidas, iguais?

2. CONCEPTOS CIENTÍFICOS

- Propiedades sensoriais: forma, cor, tamaño, son, movemento...

- Densidade das sementes

3. PROCESO DE APRENDIZAXE

- Xogo exploratorio

- Comparación

2. CABACEAMOS!!

1. PREGUNTAS OU RETOS

- Que pensades que hai dentro das cabazas?

- Que elemento non é unha cabaza?

2. CONCEPTO CIENTÍFICO

- Propiedades físicas das cabazas

- Diversidade

3. PROCESOS DE APRENDIZAXE

- Observación

- Utilización de instrumentos: lupas, instrumentos de medida, balanzas...

- Cuantificación: tamaño, peso.

Rematamos a proposta coa lectura do conto "Corre corre cabaciña", e unha actividade de debuxo de observación empregando a técnica do debuxo a auga.

✿

As marabillosas cosas que chegarás a ser

Longo traballo de varias semanas con este conto, na que fixemos moitas reflexións sobre as cousas que nos gustaría ser, intentando tamén diferenciar a fantasía da realidade.

SAMAÍN

Esta semana, na nosa escola, celebramos o Samaín cunha serie de actividades moi especiais. Para introducir aos nenos e nenas nesta festa tan antiga e chea de maxia, organizamos diferentes talleres (cociña, sombras, visionado de película) que os fixeron gozar, aprender e, sobre todo, mergullarse no espírito de Samaín.

Xa estamos esperando polo próximo Samaín!

 

MAGOSTO 2024: unha festa para unir xeracións

Este ano, celebramos un magosto moi especial . A escola infantil e a residencia de maiores, uníronse para compartir tradicións, risas e momentos entrañables nunha xornada única, vivindo unha mañá de convivencia e aprendizaxe, onde a castaña e o choripán foron os protagonistas.

Mentres compartían as castañas quentiñas e o arrecendo a outono enchía o aire, xurdiron conversas que cruzaron xeracións. Este magosto foi máis ca unha festa; foi un encontro que nos lembrou que as tradicións seguen vivas grazas a esta fermosa transmisión de saberes entre todos/as.

Grazas a ANPA por facer posible este gran día.